在员培训学习有哪些特点区别

其特点区别如下：

1、项目的设置不同定额中的项目一般是按施工工序设置的，包括的工程内容一般是单一的，太原造价员培训工程量清单项目的设置，一般是以一个“综合实体”考虑的，项目中一般包括多项工程内容。比如陕02J01图集中，楼地面工程中的水泥砂浆楼地面“地4”一项，工程做法包括五项内容，按定额的太原造价员培训工程量计算规则，要计算三项(其中两项包括在分项子目中)，即：20厚1：2.5水泥砂浆面层(计量单位：m2);60厚C15混凝土(计量单位：m3);150厚3：7灰土垫层(计量单位：m3)。但是，在清单项目计算规则中，这三项只用一个项目表示，太原造价员培训工程量按设计图示尺寸以面积计算。

2、项目特征划分不同定额中的项目划分只考虑简单的特征，太原造价员培训工程量清单的项目划分较细，一般来说，同一分项工程中有多少不同的特征就应该划分多少项目。比如混凝土及钢筋混凝土工程中，“矩形梁”按定额的计算规定，梁截面只要符合“矩形”这一特征，太原造价员培训工程量就可以合并计算，但是太原造价员培训工程量清单的项目划分，要区分梁的不同截面和梁底标高计算。

3、部分构件的计量单位不同。

太原造价员培训工程量清单计价采用的是综合单价法，项目的综合单价具有明了、直观的特点，因而《计价规范》将部分构件的计量单位按自然计量单位设置;而同一项目，定额为了便于分析工、料、机的消耗量，计量单位一般按物理计量单位设置。比如太原造价员培训工程量清单项目中，门窗以“樘”为单位计算，而在定额中则是以“m2”为单位计算。

4、合理安排太原造价员培训工程量计算顺序 合理安排太原造价员培训工程量计算顺序，是太原造价员培训工程量快速计算的基本前提。

一个单位工程按太原造价员培训工程量计算规则可划分为若干个分部工程，但每个分部工程谁先计算谁后计算，如果不作合理的统筹安排计算起来就非常麻烦，甚至还会造成一定混乱。比如说，在计算墙体之前如果不先计算门窗工程及钢筋混凝土工程，那么墙体中应扣除的洞口面积及构件所占的体积是多少就无法知道，这时只有将墙体计算暂停，又回过头来计算洞口的扣除面积和嵌墙构件体积，这种顾此失彼前后交叉的计算方法，不但会降低功效而且极容易出现差错，导致太原造价员培训工程量计算不准确。

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